十一月末的周三下午，美术课。

阳光从窗户斜照进来，在画室里落了一地暖光。

窗外的梧桐树已经光秃秃的了，只剩下几片枯叶在枝头摇晃。

苏念晚坐在画架前，手里握着铅笔，盯着面前的白纸发呆。

今天的课题是“自由创作”。

徐静老师说，想画什么就画什么，不限题材，不限形式。

苏念晚想了很久，却不知道画什么。

她平时不是这样的。

平时拿起笔，脑子里就会有画面。

树屋、梧桐、夕阳、月光——那些熟悉的场景，她闭着眼睛都能画出来。

可今天，脑子里空空的。

不是没东西画。

是东西太多，反而不知道该选哪个。

“苏念晚。”

徐静老师的声音从身后传来。

苏念晚回头，看到老师走过来，在她旁边站定。

“怎么了？

没灵感？”

苏念晚犹豫了一下，点点头。

徐静老师看了看她空白的画纸，又看了看她的眼睛。

“跟我来。”

她起身，跟着老师走到办公室。

徐静老师从书架上抽出几本书，放在她面前。

“这是几本设计类的入门书。”老师说，“你先翻翻看，找找感觉。”

苏念晚低头看那些书。

《设计心理学》《色彩构成》《平面设计基础》……

她翻开一本，里面是各种她没见过的图片和术语。

“老师，”她抬起头，“设计……和画画不一样吗？”

徐静老师笑了。

“不一样，但也不完全不一样。”她在苏念晚对面坐下，“画画是表达。

你画树屋，是因为你想表达你和树屋之间的感情。

设计是解决问题。

你设计一件衣服，是因为你想解决‘怎么让人穿得好看又舒服’这个问题。”

她顿了顿：“但好的设计，也需要表达。

表达你对人的理解，对生活的理解。”

苏念晚听着，若有所思。

“你之前问我，画画好有什么用。”徐静老师看着她，“我现在可以回答你了——画画好，是基础。

但如果你只会画画，那你的路就窄了。

如果你能把画画和设计结合起来，那你的路就宽了。”

她拍了拍那些书：“这些你先拿回去看。

下周美术课，我想让你试着画一张设计草图。

随便画什么都行，一件衣服，一个杯子，一个房间——都行。”
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