期中考试带来的学习氛围热度尚未完全退散，新的知识点已如细雪般纷纷扬扬落下。

数学课开始接触更复杂的“简易方程”概念，语文课则进入了新的单元，要求背诵更长篇幅的古诗和散文节选。

时间像是被加快了流速，转眼十一月底，北风一天比一天凛冽。

苏念晚已经逐渐适应了这种节奏。

她依旧每天和陆星辞一起上学放学，依旧在树屋里完成作业、看书、画画。

只是现在，当遇到难题时，她会先自己埋头钻研一阵，实在想不通才会去问。

而陆星辞的回答也越来越简短，往往只是一个关键词，或者一个指引方向的提问，剩下的路，需要她自己走完。

她喜欢这种微妙的改变。

像是在学骑自行车时，那个一直扶在车后座的手，不知何时悄悄松开了，而她已经能自己摇摇晃晃地向前蹬出一段距离，虽然还不稳，却真切地感受到掌控车把的、属于她自己的力量。

这种新生的、稚嫩的独立感，让她在班级里的状态也变得更加松弛和自然。

她不再只是“陆星辞旁边的那个女孩”，而是“数学进步很快的苏念晚”，或者“作文写得很有感情的苏念晚”。

课间，除了偶尔解答同学的疑问，她也会和几个同样喜欢画画的女生凑在一起，分享新的画册，或者讨论美术课上张老师教的素描技巧。

一切似乎都在平稳而积极的方向滑行，像冬日冰面上反射着阳光的流畅轨迹。

直到那个寻常的周四下午。

课间十分钟，教室里一如既往地喧闹。

苏念晚刚和同桌讨论完一道关于列方程解应用题的思路，觉得有点口渴，便拿出水杯，起身准备去教室前面的饮水机接水。

她习惯性地将水杯放在自己椅子旁的窗台上，这样回来时顺手就能拿到。

然后她穿过几张课桌，走向饮水机。

接水的时候，她听到身后传来几个男生压低声音的说笑，还有椅子腿摩擦地面的轻微响动，但她没太在意，只当是男孩子们又在玩什么游戏。

接完水，她端着水杯往回走。

冬日的阳光透过干净的玻璃窗斜射进来，在她和陆星辞并排的课桌上投下明亮的光斑。

陆星辞不在座位上，应该是被老师叫去办公室帮忙拿作业本了——这是常有的事。

她走到自己座位旁，刚要伸手去拿窗台上的水杯，目光却无意中扫过自己的桌面。

动作瞬间僵住了。

在她的数学课本上，端端正正地放着一个东西。

不是作业本，也不是文具。

是一个信封。

很小，大概只有她手掌的一半大。

不是普通的白色或牛皮纸色，而是浅浅的、带着珠光的粉色。

信封没有封口，只是对折了一下，边缘被仔细地折成一个标准的心形。

苏念晚的心脏毫无预兆地猛跳了一下。

一种陌生的、带着强烈冲击性的直觉攫住了她。

这不是她熟悉的东西，也不该出现在她的课桌上。

她呆呆地站在原地，手里还端着温热的水杯，眼睛却死死地盯着那个粉色的、形状突兀的信封。

周围的喧闹声仿佛在这一刻被按下了静音键，她只能听见自己胸腔里擂鼓般的心跳声。

是谁放的？

什么时候放的？

为什么放在这里？

一连串的问号像水泡一样从脑子里冒出来，却一个也找不到答案。

她下意识地看向周围。
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